Actividad Nº 27 - Ciberbullying

Actividad Nº 27 - Ciberbullying

Actividades..............................

¿Que es el BULLYING? El bullying es el acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un alumno sus compañeros

¿Cúando se considera que existe bullying? 
La mayoría de las veces los padres y profesores  son los últimos en enterarse de lo que les ocurre a los chicos. La vergüenza o el miedo a las represalias son los principales motivos, Si descubre en sus alumnos, alguno de estos signos, actúe…, Esperar a que el asunto se arregle sólo, no sirve de nada, Señales de alarma:

· Cambios en el comportamiento del niño. Cambios de humor.

· Tristeza, llantos o irritabilidad.

· Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito.

· Dolores somáticos, dolores de cabeza, de estómago, vómitos.

· Pierde o se deterioran sus pertenencias escolares o personales, gafas, mochila, pantalones rotos, pérdida del estuche, etc. de forma frecuente.

· Aparece con golpes, hematomas o rasguños , dice que tiene frecuentes caídas o accidentes.

· no quiere salir, ni se relaciona con sus compañeros

· no acude a excursiones, visitas, etc, del colegio.

· Quiere ir acompañado a la entrada y salida

· Se niega o protesta para ir al colegio.

¿Qué es el cyberbullying?  

El ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de chantaje, e insultos de niños a otros niños..

Armar un powerpoint con información e imágenes para tomar conciencia sobre este asunto.

 

Actividad N° 26 - Ciudadanía Digital

ACTIVIDAD...............

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.............

1)- ¿De qué maneras cambiaron las formas de comunicación entre la sociedad? Explicar.

• esta es una era en que las formas de comunicación y relacionarnos esta cambiando las costumbres. ademas de los entornos naturales y urbanos, aparece un nuevo ambiente, el virtual, en el que también se convive con otras personas. allí se puede ayudar y ser ayudado, respetar y ser respetado; un lugar en el que hay derechos y deberes. derechos y deberes de un ciudadano digital; por lo tanto también debemos aprender a comportarnos como "ciberciudadanos" 

2)- ¿De qué maneras piensan ustedes que se mal utilizan las herramientas de comunicación digital?

• hay muchos ejemplos de mal uso y abuso de las nuevas herramientas de comunicación: posteos en blogs para amenazar e intimidar a grupos o personas; descargas y distribuciones ilegales de contenidos protegidos por derechos de autor; acceso de menores a sitios con contenido no apropiado y ciberacoso, entre ellos.

3)- ¿Qué se entiende por ciudadanía digital?

• la ciudadanía digital comienza a ser una forma de entender el impacto de los nuevos modos de comunicación. y por eso plantea la observación de algunas reglas escritas sobre comportamiento y buen uso de ellos, ademas de requerir el compromiso presencial, personal y colectivo, en los nuevos escenarios de información, la comunicación y la conectividad irán generando

4)- ¿Creen ustedes que existen normas de convivencia en la comunicación Virtual?

Todavía no están bien detalladas las normas que regularán o controlaran las actividades de los ciberciudadanos en internet, pero algunos expertos consideran que deberán basarse en los siguientes conceptos:

-Protocólos o etiquetas con estándares de conductas o maneras de desenvolverse en los medios electrónicos.

-El modo en que se relaciona el intercambio de información.

-La información y enseñanza sobre la tecnología y su uso responsable.

-La participación de toda la sociedad sin generar brechas digitales.

-Propiciar el buen uso del comercio electrónico.

-El compromiso y la responsabilidad frente a las acciones en los nuevos medios y sus consecuencias.

-Los derechos y deberes que tienen las personas en el mundo digital.

-El bienestar físico de quienes están usando estas tecnologías.

-Conocer los riesgos y las precauciones para garantizar la seguridad de los medios.

5)- ¿Creen correcta la libertad de expresión en el ciberespacio?

• depende en que contexto se utiliza ya que lo que digas, puede llegar a lastimar a alguien, o por otro lado, puede hacerle bien, o llegar a interesar a otra persona ya sea en la misma situación o que le interese el tema en cuestión.

6)- ¿Qué responsabilidades tiene el ciudadano digital?

Existe un Código de Conducta para el uso de las Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TIC) que expresa lo siguiente:

-Un buen ciudadano digital conoce y ejerce sus derechos y deberes ciudadanos, los practica y los respeta en todos los aspectos de su vida.Esto implica que los utiliza con coherencia tanto en su vida cotidiana y corriente, como cuando hace uso de las TIC.

-Un buen ciudadano digital reconoce que el uso de las TIC es un derecho que implica deberes en su conducta por respeto consigo mismo y con los demás.

Este Código de Conducta es una guía para niños, niñas, adolescentes, adultos e instituciones que se comprometen a tener un comportamiento en el uso de las TIC en beneficio de su entorno social y gremial aún en ausencia de normas que rijan este comportamiento.

7)- ¿De qué manera didáctica aportaría el uso del celular en el aula?

Tal vez sirva si los profesores quieren que los alumnos busquen información en sus teléfonos celulares o para utilizar alguna aplicación que esté relacionado con la materia, como por ejemplo geogebra para aprender geometría. 

8)- ¿Qué es el Ciberbullying o Ciberacoso? ¿A quiénes afecta?

El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen. Puede afectar tanto a adolescentes como a niños,generalmente. Debe estar también en las redes para que puedan acosarlo por los medios de comunicación. Generalmente suelen ser victimas escolares.

9)-¿ Qué conocemos de Seguridad Informática? 

La seguridad informática es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta y, especialmente, la información contenida o circulante. Para ello existen una serie de estándares, protocolos, métodos, reglas, herramientas y leyes concebidas para minimizar los posibles riesgos a la infraestructura o a la información. La seguridad informática comprende software (bases de datos, metadatos, archivos), hardware y todo lo que la organización valore y signifique un riesgo si esta información confidencial llega a manos de otras personas, convirtiéndose, por ejemplo, en información privilegiada.

10)- ¿En qué ámbitos se maneja la seguridad informática? Dar ejemplos.

Se debe manejar la seguridad informática en todos los medios de comunicación, por ejemplo en colocar tu edad en Facebook, o usar el GPS cuando se publica algo en twitter. Esta información puede llegar a manos de desconocidos,secuestradores, delincuentes, entre otros que están interesados en robar información de las personas.